Una vez tenemos nuestra estación de medición funcionando, queremos verificar la fiabilidad de los datos capturados.

Para ello, vamos a tener en cuenta los datos de nuestra estación

https://thingspeak.com/channels/1073262

con los datos proporcionados con la estación del sistema de vigilancia de Calidad del aire, de Coslada

https://datos.comunidad.madrid/catalogo/dataset/calidad_aire_datos_mes

https://www.iqair.com/es/spain/madrid/coslada/coslada-shttps://www.iqair.com/es/spain/madrid/coslada/coslada-s

Estación de Coslada

La configuración actual de la Red de Calidad del Aire de la Comunidad de Madrid es el resultado del estudio de zonificación llevado a cabo por la Consejería de Medio Ambiente y Ordenación del Territorio de la Comunidad de Madrid en el año 2005 y sus posteriores revisiones de 2010 y 2014. La realización de este estudio se lleva a cabo de acuerdo a la legislación nacional y europea vigente en cada momento. Así, en la revisión de 2014 se tuvo en consideración lo establecido en la Directiva 2008/50/CE, relativa a la calidad del aire ambiente y a una atmósfera más limpia en Europa, y en el Real Decreto 102/2011, de 28 de enero, relativo a la mejora de la calidad del aire.

La estación de medición de Coslada está situada en..
Polideportivo Municipal Valle Aguado (Avda. José Garate 8 / Calle Perú, 17)

SENSORES UTILIZADOS

Los sensores utilizados en la estación de medición de Educacont son los siguientes:

Después de poner el módulo WiFi a punto, estamos transmitiendo datos en tiempo real al canal de Educacont con Thingspeak!

https://thingspeak.com/channels/1073262

Participamos en el próximo Congreso STEM Madrid (Junio) con nuestro proyecto de las aceras

Hay que presentar un póster…

https://www.canva.com/design/DAFi5BaRDgY/tFmlZ_UwSw1odSoCSYlnpg/edit?utm_content=DAFi5BaRDgY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

1º) Haced un equipo de 4 o 5 personas

2º) Haced una copia del póster del enlace de arriba

3º) Terminad el póster con los dos puntos que faltan y modificadlo siguiendo estas instrucciones:

PARTES DEL PÓSTER:

• Título
• Autores
• Centro
• Introducción, justificación,  hipótesis y objetivo(s)
• Metodología (materiales y métodos)
• Resultados
• Conclusiones
• Referencias bibliográficas

ASPECTOS FORMALES:

• Tamaño A0 (841 mm x 1189 mm).
• En la parte superior izquierda: logo de la Comunidad de Madrid (se facilitará por parte de la Dirección General)
• En la parte superior derecha: escudo, anagrama, logo o nombre del centro. 
• En la parte inferior derecha: el código QR del póster.
• Tipos de letra recomendados: Arial, Tahoma, Times New Roman. La letra deberá ser  grande y legible.
• El soporte del póster deberá permitir su exposición, pudiendo elegir alguno de estos formatos: Foam, Vinilo, Cartón, Roll up.

RECOMENDACIONES:

• Fondos claros – letra oscura.
• Cuidar los contrastes.
• No usar comillas en el título.
• Cada caja de texto puede tener no más de 10 líneas.
• No subrayar, mejor utiliza cursiva.
• Cada tabla y figura debe tener un título.
• Se deben dejar márgenes entre las distintas partes.
• Que pueda ser leído a 2 metros de distancia.

4º) Mandádmelo el lunes por email y se elegirá el póster más molón para llevar al Congreso.

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Los días 3 y 4 de marzo se celebrará en el Complejo Educativo Ciudad Escolar de la Comunidad de Madrid el Congreso “Líderes Digitales”, con los objetivos:

1. Facilitar el encuentro e intercambio de ideas con entidades, empresas y docentes en torno a la digitalización en la educación.
2. Reflexionar sobre las oportunidades y necesidades educativas en un contexto de ciudadanía digital.
3. Reflexionar sobre el uso, desarrollo y aplicación de las TIC en el contexto de enseñanza-aprendizaje.
4. Fomentar la incorporación de herramientas digitales innovadoras en la práctica docente.
5. Conocer y compartir experiencias digitales educativas de éxito a nivel autonómico, estatal e internacional.

y con los contenidos:

• Ciudadanía digital responsable.
• Recursos para la competencia digital docente.
• Desarrollo del pensamiento computacional.
• Nuevas herramientas digitales para gamificación.
• Programación desenchufada e inclusiva.
• Humanidades digitales y realidad virtual.
• Utilización de modelos de Inteligencia Artificial en educación.
• Aplicaciones de Big Data en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

El programa provisional es el siguiente:

https://drive.google.com/file/d/1Wny-WZcgtsyxIQGL8nqJup4OIX0q1V_s/view

Ana Bahamonde nos visita el 21 de diciembre

El próximo miércoles 21 de diciembre nos visita Ana Bahamonde Santos, investigadora del Instituto de Catálisis y Petroleoquímica, del CSIC.

Viene para hablarnos del método científico desde el punto de vista profesional y del proceso de fotocatálisis.

Subo una simulación de cómo sería un trabajo de investigación, en este caso según las bases de la convocatoria del certamen Jóvenes Investigadores, de ámbito nacional.

Cómo podréis observar, los capítulos relativos a RESULTADOS y CONCLUSIONES están en blanco, dado que no hemos llevado a cabo ningún experimento real.

Únete a la comunidad de calidad del aire: Hazte contribuyente

Contribuye con tus datos sobre la calidad del aire en la comunidad más grande del mundo. Tus datos llegarán a millones de usuarios activos que confían en colaboradores como tú para guiar sus acciones en materia de salud.

https://www.iqair.com/es/spain/madrid/coslada/coslada-s